1 Stefanizzi's writings - Massimo Stefanizzi

Stefanizzi's writings

 

…Avevamo un Apple IIe… in: 60 dB. La scuola veneziana di musica elettronica. Firenze, Olschki, 2009 (...We had an Apple IIe… in: 60 dB, The Venetian school of electronic music.)

 

Il Flauto magico, ovvero l'elogio della parodia, in: Atti Quatuor Coronati n° 7. Perugia, Benucci, 2007 (The Magic Flute or in Praise of Parody)

 

L'enigma Flauto magico. Simboli massonici e linguaggio segreto nell'ultima opera di Mozart. Vienna, 2006 (The riddle of the Magic Flute. Freemasonic symbolism and secret language in Mozart’s last work)

 

(with C. Stefanizzi-Wurzinger) Der musikalische Uhrmacher. Der Komponist Luciano Berio war ein Präzisionsarbeiter (The Musical Clockmaker. The composer Luciano Berio was a precision worker), in: “Wiener Zeitung, Supplement EXTRA”, 2 July 2004

 

Il naufrago felice. Riflessioni sull'opera di Emiliano Donaggio. Vienna, 2000 (The Happy Shipwrecked. Thoughts on Emiliano Donaggio’s opera)

 

Arte, musica e natura, in: Aqua 2 O. Catalogo del Festival. Faenza, 1997 (Art, Music and Nature, in: Acqua 2 O, Festival catalogue)

 

Analisi del VI Concerto grosso di A. Corelli, in: Dispense di Grammatica della Musica, a cura di Domenico Staiti, Università degli Studi di Bologna, 1994 (Analysis of the VIth Concerto grosso by A. Corelli, in: Textbooks of Musical Grammar, Università degli Studi di Bologna, 1994)

 

Paradigma. Analisi della composizione per chitarra e suoni elettronici, in: Atti dell'VIII Colloquio di Informatica Musicale, Cagliari, Festival Spaziomusica, 1989 (Paradigma. Analysis of the composition for guitar and electronic sound)

 

Paradigma 1988, in: Mobile e Motivo. Catalogo della Mostra, Venezia, Scuola Grande di S. Giovanni Evangelista, 24 novembre - 10 dicembre 1989 (Paradigma 1988. Publication of a presentation of the composition in an exhibition catalogue)

 

La trasmissione del sapere musicale, in: Studiare musica. Obiettivi e percorsi. Bologna, CLUEB, 1987 (Transmitting musical knowledge, in: Studying Music. Aims and Methods.)

 

 
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